Actividades desenvolvidas:
- Debate em sala de aula
- Outra
Público Alvo Envolvido:
- 1º Ciclo
Síntese da(s) Atividade(s):
1. Dividir a turma em 2 grupos em que cada grupo irá defender, em role-playing, uma das seguintes posições:
a) Os videojogos são tão divertidos que devemos jogar sempre que nos apetece.
b) Os videojogos são prejudiciais, porque nos tiram tempo para fazer outras atividades interessantes.
2. Organizar um debate, em jeito de Prós e Contras, moderado pela professora, levando à compreensão de quais são os aspetos positivos e negativos dos videojogos.
3. Discutir e registar estratégias para evitar o excesso de tempo passado a jogar.
4. No final, os alunos constroem um mural digital (Padlet) com várias secções: os nossos jogos favoritos; vantagens e inconvenientes dos jogos de computador; o que vamos fazer para evitar passar tanto tempo a jogar;….
5. O mural será divulgado nos canais institucionais do Agrupamento
a) Os videojogos são tão divertidos que devemos jogar sempre que nos apetece.
b) Os videojogos são prejudiciais, porque nos tiram tempo para fazer outras atividades interessantes.
2. Organizar um debate, em jeito de Prós e Contras, moderado pela professora, levando à compreensão de quais são os aspetos positivos e negativos dos videojogos.
3. Discutir e registar estratégias para evitar o excesso de tempo passado a jogar.
4. No final, os alunos constroem um mural digital (Padlet) com várias secções: os nossos jogos favoritos; vantagens e inconvenientes dos jogos de computador; o que vamos fazer para evitar passar tanto tempo a jogar;….
5. O mural será divulgado nos canais institucionais do Agrupamento
Mapa: